НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ

Или
УЧИМСЯ НАСЛАЖДАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ. ЗАНОВО : )

Полёт на самолёте

Автобус из города подъезжает к стеклянным дверям аэропорта. Пара секунд на морозном вечернем воздухе – и я уже стою перед пропускным пунктом. Оставив рюкзак и всё металлическое на столике, прохожу через рамку. Один портал пройден на пути к таинству полета…

Небольшой коридор – и передо мной открывается большой зал, где снуют, стоят и сидят люди, где висят многочисленные информационные и рекламные табло, указатели – целый лабиринт, сотканный из информации и предписаний для вошедшего внутрь. В высоком потолке видны уходящие ещё выше башни – и я вспоминаю, как они выглядят снаружи: круглые стеклянные башни аэропорта Пулково.

Во всём этом шуме и во всей суете выделяю только одни определённые данные: S7 044, Москва. Вот оно, табло, показывающее, что до регистрации ещё 40 минут… Нахожу спокойное место в зале для ожидающих прибытие и объявляю себе отдых. Заодно перебираю вещи, чтобы всё было под рукой, пью воду за 70 рублей (очевидно, это особая, аэропортовая вода, со вкусом неба : )

Затем – очередь к стойке регистрации. На табло – города: Москва, Душанбе, Хельсинки, Сыктывкар, Минск… Мерцающие огни с шумом разлетаются во все стороны от аэропорта, через несколько часов каждый из них пересечёт огромное расстояние и окажется в совершенно другом мире. На одном из этих огней полечу и я.

Ах да, пообщался с электронным саморегистратором, но договориться не получилось. Прибор несговорчивый и требовательный. Зато нашел общий язык с человеком, выполняющим ту же функцию – и получил заветное место А. Даже рюкзак не надо взвешивать. С бирочкой «S7» на его ручке, как с пропуском на следующий уровень, иду дальше. : )

Теперь настоящее испытание – нужно даже разуваться и всё, что есть с собой, класть в специальный поддон и отправлять в тёмное жерло сканера. Меня же самого коротко обыскивают, а затем начинают расспрашивать, что это за штучки лежат в таком-то кармашке рюкзака. Ах да, батарейки. И зарядное устройство, совершенно верно.

Затем девушка смотрит, похож ли я на картинку в паспорте, ставим штампики в билет – и я прохожу в прохладный коридор с движущейся лентой. Сотню-другую метров эта лента везёт меня через тоннель – и вот я в круглом стеклянном здании – настоящий космопорт. : ) За темными окнами видны только отдельные огни какой-то техники, и по кругу – несколько порталов туда, во внешний мир, в космос наверное. : )

Томительное ожидание… Длинные тонкие лампы на полотке в виде лучей направлены от центра зала, чем усиливают ощущение космопорта. Довольно тихо, и только у стоек перед входами стоят девушки и временами выкрикивают номера своих рейсов. Иногда по общей аудиосвязи называются и фамилии тех, кто задержался.

И вот – «объяви, пусть проходят от 4го выхода ко 2му!» - и начинается посадка! Из тихого светлого зала выхожу сразу в зимнюю ночь, на огромный полигон, где всего в 30 метрах стоит зелёный самолёт – и о торжественный момент! – я иду к нему, здороваюсь со всегда вежливыми стюардессами и поднимаюсь по трапу, оглядываю ещё раз огни прожекторов со всех сторон – и вхожу внутрь.

В иллюминатор видны стоящие в ряд самолёты. Один из них вдруг включает свой мерцающий огонь – видимо готовится ко взлёту. Но мы начинаем движение раньше. Волнующе медленно мы выруливаем на посадочную полосу. Разворачиваемся – и на старте полностью останавливаемся. Шум на мгновение затихает…

…И тут же резко нарастает с новой силой! Мы резко набираем скорость, начинает вдавливать в кресло, огни посадочной полосы мелькают мимо всё чаще – а потом – ууух! – отрываемся от земли, и на несколько секунд ещё сильнее вдавливает притяжение, неохотно отпускающее от себя гордую и сильную небесную машину.

Очень быстро начинают отдаляться огни на земле – и через минуту, не больше, исчезают в дымке облаков. Длится подъём… и когда уже становятся видны звёзды в небе – снова вдруг чувствуется «уух» - только наоборот: это мы выравниваемся и летим горизонтально.

40 минут пролетают в мыслях и фантазиях почти незаметно; казалось, совсем недавно мы взлетели – и вот уже: «Уважаемые пассажиры, мы приземляемся в аэропорту Домодедово!». Но это только начинается снижение. Через несколько минут вместо полной темноты и мерцающего тумана взору открываются… золотистые и серебряные нити и созвездия… только внизу, на земле! До самого горизонта тут и там разнообразной формы звёздные скопления городков, змейки дорог, как будто сокровища древних султанов рассыпались по земле. И мы ещё долгих – теперь долгих! полчаса парим над этим «звёздным небом», один обзор сменяется другим. На поворотах это великолепие то исчезает под турбиной, то наоборот поднимается так высоко, что дух захватывает от количества рассыпанного золота и серебра!

Но вот мы наконец спускаемся и касаемся земли – и тут же с шумом начинаем останавливаться. Медленно, как будто с уважением к прошедшему часу небесного путешествия, едем по огромной территории аэропорта. Подъезжаем на стоянку, ждём автобуса… И снова торжественный момент: спуск с трапа. Как освежает ветер! Слишком близко находится автобус… Но вот ещё несколько минут – и я вхожу в здание аэропорта Домодедово.

Впереди ещё 40 минут аэроэкспресса и столько же – на метро. Гораздо ниже и медленнее, чем в течение полутора часов перед этим. Но та высота и скорость всегда со мной…

Из квипа. О древней истории, детях и некоторых параллелях

Предисловие: сегодня формат мышления "клиповый", как сказал известный сатирик, так что не компилирую текст из диалога, оставляю как есть.
Цель для читателя: вдуматься. И не забыть обойти свою привычку отвергать все подряд.

С. – собеседница в квипе.

С. (22:46:00 28/10/2011)
ты знаешь - кто такие кельты? как они с ведами связаны?

Я (22:46:08 28/10/2011)
ооо дааа

С. (22:46:20 28/10/2011)
расскажи:)

Я (22:48:05 28/10/2011)
кельты - еще известен в наших летописях, в велесовой книге и т д как кельча

Я (22:48:31 28/10/2011)
жили по разным данным то где-то в районе англии и германии, а то и поближе к нам, в общем средне-северная полоса

С. (22:48:42 28/10/2011)
праздник Хеллоуин пошёл от кельтов

Я (22:48:49 28/10/2011)
и мы с ними общались тесно, чуть ли не воевали вместе, в союзах

Я (22:49:10 28/10/2011)
кельты ходили с нашими в походы, помогали своими знаниями, многое умели, видимо друиды как раз

Я (22:49:25 28/10/2011)
всякие знания трав, и оборотничества как бы)

Я (22:49:31 28/10/2011)
и военных хитростей

С. (22:49:35 28/10/2011)
друиды - жрецы древних кельтов

Я (22:49:38 28/10/2011)
да

Я (22:49:46 28/10/2011)
дравиды) еще слышал такое слово

Я (22:49:56 28/10/2011)
так что это был народ, сохранявший особые знания довольно долго

Я (22:50:09 28/10/2011)
еще в 1м тысячелетии нашей эры они вовсю с нашими общались

С. (22:50:22 28/10/2011)
ой как интересно.... вот такую бы историю преподавали в школах

С. (22:52:01 28/10/2011)
хочу в школе у детей тему такую провести, про Хэллоуин

Я (22:52:03 28/10/2011)
ага. почитай ДОВЕЛЕСОВУ книгу

С. (22:52:12 28/10/2011)
:)

Я (22:52:18 28/10/2011)
вот найди ее! и прочитай им одну из былин оттуда

Я (22:52:25 28/10/2011)
там про кельчу есть, поищи

С. (22:52:32 28/10/2011)
хорошо :)

Я (22:52:32 28/10/2011)
а еще были комыри...

Я (22:52:35 28/10/2011)
это киммерийцы

Я (22:52:37 28/10/2011)
вот знаешь

С. (22:52:40 28/10/2011)
м

Я (22:53:33 28/10/2011)
я знал средневековую историю из школы, думал о ней, и мне представлялось, что ну 15 век еще нормально, а вот 12-й и 11-й это уже ой как давно, а что там в 9-м, 8-м и прочее - это ну ваще древность седая такая, что аж жутко было, что там были за... викинги наверно все такие огромные, темные дремучие леса, жесть всякая и все такое)))))))))

Я (22:53:49 28/10/2011)
и вот киммерийцы - народ такой как раз из тех "дремучих" веков )))

Я (22:54:18 28/10/2011)
и я как видел это слово - так представлялись какие-то вообще невероятно колдовские чары, воины-маги и все такое)))))))

С. (22:54:50 28/10/2011)
а мне история искусств интересна была, а школьная история с мануфактурами всякими так меня напрягала

Я (22:54:55 28/10/2011)
главное чтобы дети вот так эмоционально воспринимали все это) видели образы) пусть свои фантазии еще но... так лучше запомнится и будет интерес

С. (22:55:08 28/10/2011)
да, конечно

Я (22:55:08 28/10/2011)
ой мануфактуры это уже поздняк совсем, )))

С. (22:55:40 28/10/2011)
но придётся через неделю ещё этот урок проводить - у детей каникулы

Я (22:55:58 28/10/2011)
:)

Я (22:56:25 28/10/2011)
вот подготовишься

С. (22:56:27 28/10/2011)
про раннюю историю я помню там про первобытных людей рассказывали, что человек от обезьяны произошол)))

Я (22:56:31 28/10/2011)
очень много всего интересного было!!!!!!

Я (22:56:38 28/10/2011)
не, это все бред))))

Я (22:56:48 28/10/2011)
кто так думает, пусть почешет свой хвост))))))

С. (22:56:51 28/10/2011)
мне не интересен этот бред был

С. (22:57:22 28/10/2011)
я спрашивала детей, как им сейчас говорят - откуда человек произошёл

С. (22:58:28 28/10/2011)
Эльза мне сказала, что теперь им рассказывают, что человек не от обезьяны произошёл, а был отдельный вид - человеческий

С. (22:58:46 28/10/2011)
так же как отдельный вид - обезъяний

Я (22:59:12 28/10/2011)
ага но раз человеческий то и жить должны были не как обезьяны, а как люди! а как живут и жили люди? заинтересуй их этим :) а потом расскажи вот про эти племена

Я (22:59:15 28/10/2011)
был народ пикты
жили они где-то в дебрях северо-запада европы, воевали с англосаксами всякими там, в общем, ну сначала то все мирно жили, ты это скажи детям!!!!!!!!! а потом стали воевать и в итоге пиктов совсем уничтожили римляне однажды

С. (23:00:11 28/10/2011)
да

Я (23:00:19 28/10/2011)
а было время когда вся европа и почти вся азия - жили мирно, был один, единый народ, и пока не появились жрецы и колдуны, которые решили взять власть над миром и всех разделить-рассорить, все жили хоть и простым бытом, на природе, но в мире - главное

Я (23:00:50 28/10/2011)
помнишь мультик про богатыря? там где Кривжа был

С. (23:01:08 28/10/2011)
какой именно мультик?

Я (23:01:09 28/10/2011)
он познал много всего от волхва-наставника, но решил править миром

Я (23:01:32 28/10/2011)
по моему про князей, ярополк и другие

Я (23:02:58 28/10/2011)
были люди, которые считали нормальным жить обычной жизнью, заниматься хозяйством, были те кто изучал ремесла (не просто были ремесленниками, непонятно как это: быть ремесленником), изучали а потом ходили по селениям и делали для людей бочки, всякие приспособления, прялки, ковали и точили ножи

Я (23:03:11 28/10/2011)
а были знахари, кто изучал природу, травы, язык животных понимал

С. (23:03:23 28/10/2011)
:)

Я (23:04:29 28/10/2011)
а были и те среди них, кто хотел знать побольше других да пользоваться этим. и от них все зло пошло. так как они решили взять власть над миром. а для этого стали подчинять людей себе. про одних другим врать. и так рассорили целые племена, и теперь души этих жрецов не принимаются ни землей, ни небом

Я (23:05:28 28/10/2011)
и вот с одной стороны была школьная история, а с другой - все то что я слышал и читал про ведунов, колдовство, про то что были маги всякие в древние времена

Я (23:06:27 28/10/2011)
и даже тот же Толкиен в своем Властелине Колец пишет многое о древней истории - он же был профессор истории и имел доступ к разным архивам - и он теперь я понимаю! записал многое из того о чем официальная наука не хочет и слышать

С. (23:06:41 28/10/2011)
да

Я (23:07:05 28/10/2011)
немного иносказательно, как сказка, выдумка типа. фэнтези
но параллелей так много, ну так много, что просто заменяй некоторые слова другими, и еще кое какие детали - и читай как оно было на самом деле :)

С. (23:07:41 28/10/2011)
ага

Я (23:07:43 28/10/2011)
о говорящих деревьях в летописях вроде ничего нет, но кто-то за этим образом тоже стоит :)

Я (23:07:58 28/10/2011)
дети же наверняка смотрели фильм и кто-то даже книгу читал :)

С. (23:08:16 28/10/2011)
в книге красивее образы

С. (23:08:22 28/10/2011)
в фильме не то

Я (23:08:25 28/10/2011)
а вот эти все Саруман и Саурон... это же просто пособие по политтехнологиям древности

Я (23:08:30 28/10/2011)
это точно!

Я (23:09:02 28/10/2011)
меня знаешь только все время удивляло что Гэндальф так мало пользовался своей магией в деле

Я (23:09:17 28/10/2011)
потом я стал понимать, почему ... предположительно

С. (23:09:19 28/10/2011)
:)

С. (23:09:29 28/10/2011)
и почему?

С. (23:09:45 28/10/2011)
чтоб хоббиты сами думали своими мозгами?

Я (23:11:08 28/10/2011)
та чаша весов, которая должна была перевесить, на стороне сил света, это не свободные земли хоббитов и среднеземья, и не целые стены там всяких дворцов
это воля (волевая) и сила духа людей и других существ. это их свобода выбора и их ... повышение уровня, обучение

Я (23:11:12 28/10/2011)
и это тоже

С. (23:11:31 28/10/2011)


Я (23:11:31 28/10/2011)
иначе бы он своим колдовством ослабил бы их всех

Я (23:11:48 28/10/2011)
потому что они посмотрят и скажут - а, добрый дядя гэндальф нам поможет, а мы ничего делать не будем

Я (23:11:58 28/10/2011)
вон Фродо как хотел ему сбагрить кольцо

С. (23:12:10 28/10/2011)


Я (23:12:32 28/10/2011)
а потом Гэндальф упал в пропасть. в такой критический момент. но именно в этот момент наилучшее обучение человека происходит! наисерьезнейшая закалка воли

Я (23:12:45 28/10/2011)
вот это бы все деткам бы рассказать....

С. (23:12:56 28/10/2011)
урока не хватит

Я (23:13:05 28/10/2011)
и воистину как сказал Воланд "я та сила что вечно хочет зла, но..."

Я (23:13:27 28/10/2011)
Барлог в данном случае исполнял ту же роль в игре Вселенских сил